¿Qué dirán los abuelos? ¿Qué dicen los padres que tienen una hija, que ya es madre a sus 13 años? ¿Qué opinas, que un niño o una niña comiencen a tener relaciones sexuales a temprana edad? ¿Cuál es el papel de la autoridad, y de los padres en este tema? Muchas preguntas por responder y mucho trabajo por hacer.
Niñas y niños comenzando a tener experiencias sexuales a los 13 o 14 años y que dicen disfrutar esos encuentros, es una muestra de los complejos aspectos que se deben atenderse dentro de la política de salud reproductiva.
Muchas jovencitas de apenas 15 años, están quedando embarazadas porque, aseguran, así lo deciden ellas. La atención a estos casos debe ser integral, a través de amplios equipos multidisciplinarios, incluyendo sicólogos capacitados.
El problema es claro: con 15 años no hay más proyecto de vida que tener un hijo, aunque no se esté preparada física, económica, ni emocionalmente para hacerlo.
Los datos de la Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica revelaron que en 2012, de 24 millones de adolescentes en el país, 23 por ciento (5.5 millones) ya habían iniciado la actividad sexual.
Además, 90 por ciento de quienes habían empezado muy jóvenesoo la vida sexual, tenía información respecto de métodos anticonceptivos… empero sólo el 60 por ciento utilizó un método anticonceptivo en la primera relación sexual.
Un total de 1.6 millones de estas jovencitas quedaron embarazadas. La situación se torna más dramática si se toma en cuenta que la mitad de esos embarazos terminaron en aborto.
EJERCER SU SEXUALIDAD. La Unidad de Investigación en Medicina de la Adolescente, del Instituto Nacional de Perinatología (InPer), está a cargo de la doctora Josefina Lira Plascencia, quien ha consultado sistemáticamente a las adolescentes embarazadas que llegan sobre por qué tuvieron sexo: 70 por ciento respondió que era porque querían, por deseo o por curiosidad.
“Estamos teniendo adolescentes que quieren ejercer su sexualidad, no están siendo obligadas y 80 por ciento nos dijeron que la primera relación sexual fue completamente satisfactoria, se la pasaron muy bien. Y eran niñas que admitieron haber hablado de sexualidad con los padres, habían tocado el tema en las escuelas; es decir, estaban informadas”, revela en entrevista la doctora Lira Plascencia.
La encargada de la clínica de la Adolescente del InPer hace siguiente pregunta: “¿Qué está pasando cuando las adolescentes tienen sexo porque quieren, lo disfrutan, están informadas, pero quedan embarazadas?”.
Lira habla también de algo que cada vez es más común: las jóvenes que atienden en el Inper no cuentan con el apoyo de su pareja.
NOM-047, PARA LOS JOVENES. El abordaje de hacer más accesible la información respecto a la salud sexual y reproductiva en los jóvenes, se ha reforzado a través de la Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo no Planeado en Adolescentes. Una Norma Oficial Mexicana, la NOM-047-SSA2-2015, está destinada a la atención del adoslescentes y jóvenes (entre 10 a 19 años).
La NOM establece que todas las instancias de gobierno tienen la obligación de hablar con este grupo de edad sobre cómo evitar un embarazo, explicándoles todos los métodos anticonceptivos y la prevención de enfermedades de transmisión sexual.
“Además, está NOM también permite que el adolescente entre a consulta solo. Muchas veces, las y los jóvenes entre 15 y 16 años ya estaban teniendo relaciones sexuales y las mamás ni si quiera lo sabían. La verdad es que los jóvenes quieren ejercer su sexualidad y no van a pedir permiso para ello, y hay que prepararlos”, sostiene Lira Plascencia.
Esto ayuda a evitar sesgos culturales en el que la mamá piensa que su hija nunca va a tener relaciones y a la niña le da pena preguntar cuando su mamá está presente.
REPITEN el embarazo de mamá. La doctora Lira Plascencia explica que las madres adolescentes, por lo regular, son hijas de madres o padres que se embarazaron adolescentes. Esto se llama “de privación transmitida”, y en la Clínica de la Adolescente se sabe con certeza que al menos una de cada tres de las chicas embarazadas tienen ese antecedente de madre adolescente o alguien en la familia. “Son conductas que se van aprendiendo y hay que romper; cuando no podemos, entonces sí insistimos en evitar el segundo embarazo”, señala Lira.
La información en anticoncepción, dice Lira, es como la vacuna del sarampión y hay que ponérsela. Hay efectos secundarios de los métodos anticonceptivos, si, como los hay en las vacunas, pero el beneficio es mucho mayor, indica la especialistas sobre la reticencia que está surgiendo en muchas familias a ocuparse de estos temas.
Una nueva pregunta de la especialista: “¿Qué clase de futuro quiere para su hijo o su hija? Hay que fomentar prevención, en definitiva el gobierno solo no puede, ni la sociedad sola, tiene que comenzar desde casa”, agrega, “los adolescentes que más encuentran este tema como tabú en casa, menos se van a informar y van a estar expuestos a un en mayor riesgo”.
Las adolescentes, en muchos casos, se enfrentan a fuertes presiones desde todos los niveles de la sociedad que impiden que esta situación mejore. Según indica el UNFPA, (Fondo de Población de las Naciones Unidas) algunas leyes nacionales niegan el acceso a métodos anticonceptivos a menores de edad; las familias pueden forzar a una adolescente a contraer matrimonio a causa de su embarazo, en donde después estará en una situación difícil para decir que “no” a más niños, y mucho más difícil aún si decide buscar cómo desarrollarse personalmente.
Además, la falta de algo tan elemental como una educación sexual efectiva puede tener consecuencias desastrosas pues quedan a merced de la información (muchas veces incorrectas) sobre el embarazo y la sexualidad que les dan compañeros de su misma edad.
Hay cuatro objetivos que deben de ser prioridad en todo Gobierno Municipal y Estatal para alcanzar los objetivos de reducir el embarazo en mujeres niñas y adolescentes.
Empoderamiento de las niñas. Se debe facultar a las niñas para que sean capaces de tomar mejores decisiones. Para ello es necesario implementar políticas públicas enfocadas a la educación y la generación de consciencia sobre sus derechos humanos.
Rectificar la equidad de género. Romper los estereotipos de los lugares que ocupan niños y niñas en la sociedad es imprescindible, así como asegurar la equidad de oportunidades para ambos sexos.
Respetar los derechos humanos para todos. Con esto se atacan de frente muchos de los factores determinantes subyacentes que llevan al embarazo adolescente.
Reducir la pobreza. Para romper el círculo vicioso es necesario atacar el desarrollo económico y las posibilidades de inserción en un mercado laboral estable.
Asimismo, hay ocho maneras con las que se pueden alcanzar estos objetivos:
Intervenciones preventivas en niñas de 10 a 14 años que incluyan una educación sexual oportuna y bien elaborada.
Eliminar el matrimonio en menores de 18 años y prevenir la violencia y coacción sexual.
Crear recursos globales para las niñas y mantener a las niñas saludables y seguras, y reafirmar su trayectoria de vida.
Proteger los derechos a la salud, educación, seguridad y libertad frente a la pobreza.
Lograr que las niñas asistan a la escuela y permitirles quedarse más tiempo en ella.
Involucrar directamente a hombres y niños, y ayudarles a formar parte de la solución.
Ampliar la información adecuada (educación sexual) a la edad y ofrecer servicios de salud para adolescentes.
Desarrollar un marco sucesor de Metas de Desarrollo del Milenio (MDG, por sus siglas en inglés) basado en principios de los derechos humanos, la igualdad y la sustentabilidad.
La nueva Reforma Educativa ya incluye un programa especial de Educación Sexual que inicia en la a Escuela Primaria a partir del tercer y cuarto año de primaria, con niños entre 8 y 9 años de edad. ¿Lo sabías? ¿Cuál es el papel de los Padres de Familia?
Diario Crónica
