Editorialistas de ReporteUNO: Causa sorpresa que a temprana edad se comience a educar sobre estos temas a niños y niñas, pero es la única vía que tenemos para evitar pederastia, abuso y embarazos en niñas a temprana hora de su vida. Lo que fue una Propuesta, ahora es ya un programa de la SEP y del Instituto Nacional de Perinatología y lo aplaudimos, desde aquí en Baja California. Hagamos que nuestros niños y niñas, sepan a partir de la información que les den sus padres y sus maestros, lo que es la educación sexual, con responsabilidad.
La historia de este inicio de Programa comienza de esta manera en la Ciudad de México. Con un auditorio abarrotado de estudiantes de medicina, doctores y niños, sobre todo niños, inició la plática de salud sexual y reproductiva. El casi medio centenar de estudiantes de la Escuela Primaria Leonismo Internacional se mostró entusiasmado con el ejercicio, destinado a promover conocimiento entre los infantes que detengan la proliferación de embarazos en adolescentes.
Los pequeños de 9 y 10 años, estudiantes de quinto año, atendieron las pláticas impartidas por los especialistas del Instituto Nacional de Perinatología, dependiente de la Secretaría de Salud. La charla fue detallada y abordó temas como métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual.
Niñas, niños, mamás y papás en un foro donde se habló sin darle rodeos al tema con maquetas plásticas y condones en la mesa.
El orden y silencio que imperó mientras iniciaba el taller hubiera hecho pasar desapercibidos a los pequeños de no haber sido por la doctora Josefina Lira Plascencia, quien resaltó la presencia de los menores y de manera particular, se dirigía a ellos para hablar de métodos anticonceptivos, ventajas y desventajas de los que contienen hormonas, así como de la colocación de los dispositivos intrauterinos o del implante subdérmico.
La especialista se movía de un lado a otro, captando la atención de los chicos —sin duda alguna lo logró—; los miraba a los ojos, les preguntaba cómo estaban y les decía que era un gusto tenerlos ahí: “este taller es para ustedes y esta información que les vamos a dar es muy importante para ustedes”.
Perinatología es, en efecto, el punto de partida de políticas de difusión sobre estos temas que busca impactar en la población menor de edad. Evitar la proliferación de niñas-mamá es el objetivo final.
LA PASTILLA DEL DÍA DESPUÉS. Lira Plascencia preguntó a los niños de la audiencia: ¿Cuándo se toma la pastilla del día siguiente?, y una pequeña de nueve años con su vocecita dijo: “una vez cada semana”, mientras que las risitas del resto de los asistentes escapaban.
La doctora explicó detalladamente cuándo y en qué momento se debe tomar esa píldora. Continuó su explicación sobre la colocación del DIU y volvió a preguntar: “¿Dónde se pone el dispositivo intrauterino”… Se hizo un silencio cuando volvió a preguntar: “a ver, es dispositivo in-tra-u-te-ri-no”. Otra vocecita y una figura diminuta brincó de su asiento “¡en el útero!”, “¡exacto!, respondió la especialista.
CÓMO COLOCAR EL PRESERVATIVO. Karla Andrea, de 10 años, fue la elegida por la doctora Lira para aprender cómo colocar un condón. En la butaquería, su papá, don Julio no perdió detalle y tomaba video. Se le miraba orgulloso de que su hija aprendiera temas de educación sexual.
Al principio, la niña no podía ocultar la pena; sin embargo, subió al escenario del auditorio, se animó y repitió con la doctora Lira los ocho pasos para colocar un preservativo desde checar la fecha de caducidad, la forma de abrir la envoltura, cómo tomarlo entre los dedos y colocarlo.
“Les debe quedar como un sombrerito de charro, si les queda como un chupón, quiere decir que está al revés y deben voltearlo y darle un pequeño soplido para poder colocarlo bien, sino, no va a bajar”, explicó la especialista.
Al final, la pequeña Karla Andrea se mereció el aplauso de los asistentes porque lo hizo bien; alguna mueca de asco apareció ante la sensación resbalosa del lubricante en el látex, pero se llenó de valor y lo hizo bien.
Todos los pequeños subieron al escenario y fueron asesorados por estudiantes de medicina de la UNAM, quienes pacientemente explicaron de nuevo a los niños y las niñas el método de colocación.
Las más atentas eran las niñas quienes no perdieron detalle de la explicación y procedieron a aplicar sus conocimientos de manera precisa, como si se tratara de un examen final, mientras entre las butacas algunas mamás esperaban a que terminaran.
Otras más, tomaban video o fotos de ese importante momento, en el que los chicos aplicaban en la práctica los conocimientos en materia de educación sexual que ya les han comenzado a ser impartidos en la escuela, en donde han recibido sus primeras clases.
Entre los varones, las risas escapaban, se les sentía nerviosos, quizá apenados por lo que estaban haciendo, unos a otros se codeaban, como intentando portarse bien, pero en ese momento, era difícil, si uno de ellos, con esa carga de pena o de pudor, les impedía ser todo lo serios que hubieran querido.
Al final todos lo hicieron bien, a muchos de ellos les regalaron su primera dotación de preservativos. Formaditos, esperaban ansiosos su turno, mientras la doctora Lira Plascencia pedía “tráeme otra caja de condones”. Ellos se decían en secreto: “yo los voy a guardar de recuerdo” y otro confesaba: “yo se los voy a regalar a mi primo”.
Diario Crónica / Cecilia Higuera A.
